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GRE数学要拿满分你应该做的事

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  备考的方法对了,学习效率当然会更高,出国留学网GRE栏目为您带来“GRE数学要拿满分你应该做的事”,一起来看看吧!

  本文为大家准备了GRE数学考试问题与对策,便于考生GRE考试备考。

  1、数学专业单词不认识。

  2、虽然单词认识但还是读不懂题目。

  3、时间来不及。

  下面就这个几个问题做一个大体的讨论,并给出相关的总结和方法指导。

  问题一及其解决对策

  对于单词不认识的问题,基本上没有太好的对策,就是把所有的生词总结出来,一并记忆。如果说没有办法或者没有时间把所有的单词都从题目里面挖出来,那么有一个比较好的方法来认识数学生词,就是通过中文来找出英文相对应的翻译。

  比如说画一个直角三角形,其中一个是30度的锐角,另外一个是60度的锐角。那么中文都能想明白,就开始想它们的英文对应:直角三角形怎么讲?锐角、直角、钝角分别怎么说?两个角互余怎么讲?如果是互补又该怎么说?直角边和斜边的名字分别是什么?凡是遇到想不出来的就查字典找一找,字典上都有;凡是能想出来的就写一写,记一记,加深记忆,那么坚持了两个“凡是”,数学生词应该不在话下。

  在文章最后,笔者会给出一些比较难的,由过去的真题中所总结出来的GRE数学会涉及到的数学单词,希望考生能回去记忆并加以运用。

  其实相比第二第三个问题,这个问题是相对比较简单的。

  问题二及解对策

  在这种情况下,题目里面的生词已经解决了,但是还是读不懂,怎么回事呢?举个例子先:

  Of the positive integers that are multiples of 30 and are less than or equal to 360, what fraction are multiples of12?

  其实呢,如果没有这个倒装,应该没有任何问题:What fraction of the positive integers that are multiples of 30 and are less than or equal to360 are multiples of 12? 主要就是一个阅读的问题:A占B的几分之几用英文解释是:what fraction of B are A。因此,这个问题就归结于阅读问题,而这个阅读的问题不在于单词,而在于这么一点:不仅仅是单词,一些数学里面很“口语”化的内容用英文怎么表达?

  提供一种解决的方法:在题目里面遇到了这样的说法,自己翻译出来,然后再用同样的语言来造句和自己出题给自己做。

  问题三及其解决对策

  解决时间不够的问题的最重要的方法在于熟悉数学知识点和常考的考点。

  熟悉知识点分成两个部分,首先第一个是熟悉公式,比如几何里面的图形面积公式,比如方程中根与系数关系公式,因式分解公式等等。

  熟悉的意义在于当考生在读题的时候就能把题干的语言在脑海中化成公式,从而加快解题速度,而不用再去想:题目这么说,到底是什么意思呢?达成这一能力的唯一途径也只能是多做题。即使觉得自己的数学基础不够,书本和教材里面的3000+题目也够提升这一能力了。

  好了,看了上面小编给的关于gre数学的答案,不知道你还满意?上面这些gre数学应试技巧大家可以自己运用起来,这样也不会浪费,gre数学考点马上奉上,不要急。

  备考GRE数学一、高中知识

  各种三角诱导公式,和,差,倍,半公式与和差化积,积化和差公式,平面解析几何。

  备考GRE数学二、数学分析

  极限,连续的概念,单变量微积分(求导法则,积分法则,微商),多边量微积分及其应用,曲线及曲面积分,场论初步。

  备考GRE数学三、微分方程

  基本概念,各种方程的基本解法。

  备考GRE数学四、线性代数

  普通代数,艾森斯坦因法则,行列式,向量空间,多变量方程组解法,特征多项式及特征向量,线形变换及正交变换,度量空间。

  备考GRE数学五、初等数论

  欧几里得算法,同余式的相关公式,欧拉-费马定理。

  备考GRE数学六、抽象代数

  群论及环域的基本概念及运算法则。

  说明:抽象代数的内容最近几年越来越多,今年考试中考到了极大理想。还好我在做REA的题目的时候碰到了高斯整环的题目,所以回去好。大家要认真准备这一部分的内容。

  备考GRE数学七、离散数学

  命题逻辑,图论初步(基本概念,表示法,邻接and关联距阵,基本运算定理如V+F-E=2),集合论(注意了解一下偏序的概念)。

  备考GRE数学八、数值分析

  高斯迭代法,插值法等基本运算法则。说明:内容很少,我考试的时候没见过。

  备考GRE数学九、实变函数

  可数性概念,可测,可积的概念,度量空间,内积等概念。

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本文来源:https://gre.liuxue86.com/g/3067929.html
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