对于这个考试来说，学术化就是最大的纲，也是它迥异于TOEFL/">托福雅思的纲，我曾在另文中指出，雅思托福的命题目的是生活化，而对于gre来说，学术化代表着(represent)措辞的规范和温和。对于考生的意义(meaning)在于，文章的整体是温和的，文章里面出现的极端的(extreme)言辞都是要注意的，文章里面的事实(fact)都是与我们学术生活共时的，对于过去的追忆和反现实的虚拟状态(situation)，都是非常明显的(obvious)潜在出题点。
尤其是(especially)虚拟语气，往往表示应然而非然之状态，很有可能出现负评价(negative assessment)，以态度题的方式考察(investigation)。而一切过分极端的言辞，如绝对的(absolute)说法，大多数，比较级尤其是强烈比较级，在文章里的出现要注意(pay attention to)，还有一种也是强烈的对比的标志(sign)，就是以大写字母标注的时间(time)，指明某时之前或之后，我们称之为时间强对比(strong comparison)。
以上总结之(summarize)，即是三大关系(relation)，强对比，因果以及转折。表示这些关系的连词，一律要注意，最好做出标记。而对于题目来说，考生要注意以上说法是在哪里出现(appear)，如果文章有这些强烈的措辞，那么题目当中对应这些段落的选项(item)也有，就很可能是对的，如果选项出现而文章的相应位置没有，则该选项必错。
2. 对于态度的预见(predict)
主题题，态度题如何解决呢(solve)?首先我们需要了解GRE的评价体系(assessment system)。对于激进的(进化论)左的(马列)上纲上线的，通常不与支持(supportive)，对于以政治干涉学术，尤其反对(objection)。对于歧视弱者，损害弱者尤其反对，弱者恒强。Should, must, should have 等词也是负评价，应然不然。选项中极端的，进行人生攻击的，模棱两可的，谄媚的，马上排除(exclude)，因为这是学术考试。选项过分极端的副词(adverb)，也要小心，如表示绝对的言辞。
3. 如何处理(deal with)文章
诸生读此类文章最大误区在于试图(try to)读懂，更有甚者，寻求文章之背景(background)，遍寻译文，以期充分理解(fully understand)，虽有燃膏继晷之功，难有吴甲吞楚之效，盖此种文章，非为考生读懂而设计。更有甚者，仿阅读之结构，言辞，图作文之高分，则更加南辕北辙，缘木求鱼而已。请杀鸡诸位谨记(remember)：这是考试，你只有13-15分钟做题，文章不是用来读懂的，对待难句最好的办法是考虑怎么不读，少读，而不是分析(analyze)。学术文章特点就是规范，层次清晰(clear)，主题明确。
我们一定要读出套路，尤其是文章观点的数量(quantity)，这个直接关系到主题题怎么出。我们要把每段的层次的连词标记出来，我们还要知道每个层次的主题词是什么，周围有没有否定词(改善题)，有没有褒贬的(态度题，应用题)。至于例子，也可以考虑不读或者少读，因为GRE阅读重点(key point)考观点，例子(example)是事实，事实(fact)记得越多，混淆信息(mixed information)越多，做题越慢，准确率越低。对于例子，只要记住位置(location)就可以，题目考到再看，不考坚决不看。以观点记例子，以观点分层次，以观点分逻辑(logic)关系。
4. 如何看题(how to read questions)
首先记住，先文后题。道理很简单(simple)，你直接读题，根本读不懂。所以很重要的是搞明白两个问题(question)，这个题目对应文章那个层次，考的是观点(opinion)还是例子(example)。题型很重要，意义在于告诉你正确选项的特征的如何定位(how to locate)。
