当一个v和一个n放在一起，这个动词可作用这个名词，并且给这个名词产生一定结果。找答案的原则就是结果一致的原则。因为动宾关系是一大类关系，所以在做题时一定要认真考虑动词是以一种什么样的具体方式产生一种什么样的结果，也就是说，必须把这个结果具体化。如wax和lino1eum只能对应varnish和wood而不能对应chase和meta1，尽管都有装饰关系，但装饰的方式不一样产生的结果也不一样。
常见的动宾关系，如accelerate和speed对应prolong和duration，nurture和child对应cultivate和crop，assuage和sorrow对应damper和ardor，carve和turkey对应slice和cake，parry和question对应shirk和duty，barter和commodities对应correspond和letters，prune和hedge对应trim和hair而不能对应cut和bouquet，damp和vibration对应stanch和flow，disbar和attorney对应expel和student，dally和time对应squander和money，decipher和hierog1yph对应break和code，splice和rope对应weld和meta1，molt和feather对应shed和hair，countermand和order对应revoke和license，reprieve和punishment对应moratorium和activity，embezzle和fund对应usurp和power。
12.原料关系
(1)成品和原料的关系;一般认识两种表示物的单词即可做对，但有时会有几个选项都具备这种关系，此时就需考虑这个成品自身特点的上下对应，如filigree和wire下有lace和thread，fringe和yarn两个选项均具备原料关系，此时就须考虑filigree和1ace与fringe两者哪一个对应更好。常见原料成品关系如cand1e和wax，wood和paper，porcelain和clay;有时较复杂，如tornado和air，whir1pool和water。
(2)动作与原料/工具关系：因这两种关系常在同一道考题中出现，所以必须注意区分，工具只是有助于完成这个动作，自身在完成动作的过程中不会受到损耗，而动作本身是一个创作过程，它可把原料变成成品，所以原料在这个动作的过程中会被消耗掉。常见原料关系如：glue和attaching，ink和printing。常见工具关系如：drill和boring，die和shaping，needle和knit，1oom和weave，abacus和calcu1ate，sextant和navigate，yarn和weave。
13.目的关系
(1)名词的目的关系，即使用这个名词所表示的事物是为了去对另一个词所表示的事物或状态产主一定的结果。如：anxious和reassurance，用reassurance的目是为了消除anxious这种状态，常见的有：perplexed和clarification，euphemism和offense，prevarication和truth。或者是用这个名词所表示的事物是为了去完成另一个词所表示的动作，此时需注意对象的区分，如blandishment和coax，一个人一定是用自己的b1andishment去coax别人，所以它不能对应scandal和vilify，因为一个人不可能用自己的scandal去vilify别人，只能用别人的scandal去vi1ify别人，所以必须分清这个名词所表示的事物是属于你自己的还是属于别人的。常见的有：hoax和deceive，filibuster和delay，medal和honor，stratagem和deceive，concession和placate。
(2)动作及其目的关系。这种目的关系大家要注意目的的唯一性，即人做出这个动作只是出于唯一的一个目的，而不是出于多个目的，如fertilize是为了增加grow，而immunize只是为了增加resist。如果一个动词所表示的动作可出于多种目的，那么这个动词所在的选项一定是错误选项。注意这种目的关系不同于动作及其造成结果的关系，目的关系中人做出一个动作只是为了达到某种目的，但并不一定能达到。而动作造成结果的关系中，动词所表示的动作一定能造成该结果，存在一种必然性的联系。常见目的关系有：exercise和strong，read和know1edgeable。
14.人的心理特点及其追求对象的关系
如：mercenary和money，vindictive和revenge，curiosity和know，wanderlust和trave1，此时需注意心理特点和生理特点的区别，常见生理特点如thirsty, hungry，angry，pleasant等。
15.创作对象关系
从事某职业的人和其创作加工对象的关系。如painter和canvas，scu1ptor和marble，miller和grain，tanner和hide。
16.变异词
通常考我们常见单词的不常见意思。常见变异词有：table，flag，pine，purchase，hamper，stomach，security，portfolio，hatch，hold，hide，fell，shoulder。
17.动作造成结果的关系
(1)动词十名词，通过动词所表示的动作可造成名词所表示的事物状态如evaporate和vapor，freeze和ice，incinerate和ash，petrify和stone，sequester和seclusion，endanger和jeopardy，ripen和maturity，harden和solidity。
(2)动作化名词及其产生的结果，如：homogenization和uniform，putrefaction和rotten，corrosion和rust，condensation和dew，combustion和soot，woodcutting和sawdust。
(3)动词十形容词，通过动词表示的动作可产生adj所表示的状态，如numb和insensib1e，burnish和lustrous。
18.动作及其消除结果的关系
如：i11uminate和darkness，educate和ignorance，embe11ish和austere，adulterate和pure，renounce和pledge，retract和statement，repeal和1aw，rescind和order，withdraw和candidacy，perturb和serenity，reassure和doubt，neutralization和acid，disabuse和error，rehabilitate和addiction，detoxify和poison，dehydrate和water，purify和imperfection，verify和doubtfulness，expiate和guilt，correct和error，slake和thirsty，satiate和hunger。
GRE写作部分将重点考察考生有针对性地对具体考题做出反应的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。具体说来，这些重点关注的能力包括：1、 清楚有效地阐明复杂观点；2、 用贴切的事理和事例支撑观点；3、考察/验证他人论点及其相关论证；4、支撑一个有针对性的连贯的讨论；5、控制标准书面英语的各个要素。写作部分将联合考察逻辑推理和分析写作两种技能，并且将加大力度引进那些需要考生做出有针对性的回应的考题，降低考生依赖事前准备（如背诵）的材料的可能性。
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