出国留学网GRE考试栏目为大家分享“2016GRE阅读答题技巧之换位思考”，希望广大的考生能有所收获。想了解更多关于GRE考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
大部分考生之所以觉得难以提升阅读实力，主要都是没有真正抓住文章的结构和脉络，被作者和考官牵着鼻子走，被动地见招拆招，应对题目。没有稳定的方法，被题目玩弄，自然难有提升。今天小编就来说一下GRE阅读要学会换位思考。
什么是换位思考法?这种方法有什么好处?
首先，大家需要明确一点，只要通过仔细观察，考生应该能发现，GRE阅读中的大部分题目，其实都是这样的类型，比如问作者写作目的，举例原因，引用的缘由，高亮内容的左右，作者意图等等，总而言之，都是围绕着作者的写作意图和手法展开的。而换位思考的方法，就是将考生自己代入作者的位置，从而快速理解掌握文章便于解题的方法。
换位思考这种以弄懂作者意图和手法为核心的阅读解题法，好处主要由3点：
1. 快速排除选项
因为考生的思路成为了作者的思路，因此各种不符合作者思考方式的迷惑选项，都能瞬间被找出来迅速排除。
2. 返回定位精准
因为知道了文章中每个段落甚至每个句子的作用，即使因为文章篇幅很长没有全部仔细看过，但只要读到问题，就能知道出自哪里，精确地找到原文内容。
3. 解题把握高
比起之前面对最后两个选项犹豫不决的状况，考生通过换位可以瞬间判断出最终选项的正确与否，不会有任何疑虑。
换位思考法实际使用步骤详解
安利了那么多好处，那么换位思考法应该如何进行练习和投入实际使用呢?下面小编就结合实例进行讲解：
实例1：
很多GRE阅读文章的大致结构，可以简单归纳成：观点1——例子——观点2
而一般来说，作者的意图肯定是支持观点1，然后再延伸到观点2。而两个观点之间的桥梁，就是作者用以支持观点1的例子。OG13 PAGE380 中的第一段内容，就是这种写法。
实例2：
稍微复杂一点的GRE阅读文章结构中，常见的一种是：观点1——观点1的逻辑——观点2(转折)——例子——观点3
在这种结构中，作者的意图首先肯定是指出观点1逻辑上的问题，并且支持观点2。而其手法就是把观点1的逻辑写出来之后立即做个转折，说明观点1的问题一定出在它的逻辑上，这也就是观点2的内容。接着作者举例，这个例子肯定是用来证明观点1逻辑上的错误(证明观点2)，进而支持观点3的。OG13 PAGE386中可以找到这种写法。
而在这种写法下，常见的提问方式也一目了然：
观点1[提问：作者对观点1持什么态度]——观点1的逻辑[提问：我们可以推测这句话说明什么?]——观点2(转折)[提问：这句话在文中的作用是?]——例子[提问：作者举这个例子的作用是?]——观点3[提问：我们可以推测作者认为?]。
因此，只要换位到了作者角度，一篇文章各个部分的意图和手法，以及考试会以何种形式提出哪些问题，对于考生来说就完全没有秘密可言了。
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