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gre词汇:二十天背六千个单词

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2012-02-05 06:43

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【 liuxue86.com - GRE词汇 】

为了便于参照,先讲我个人的英文背景:3年前通过BEC高级,2年前老托福640+。来美国后的英文水平大概就是能看NewYork Times,看英文经典(不是best seller, best seller的语言一般都不难)小说只能到掌握情节的程度。今年暑假回国上GRE班,上班前没有看过单词,上班期间开始浏览红宝书。只是浏览,不是背,更不是按照豪斯曲线背。之后一直到8月中旬,终于以一天1、2单元的速度浏览完了核心词汇。唯一的收获就是大概知道80%的单词都不认识。因为约的是8月30号考试,8月中旬开始觉得肯定没办法搞定,改期,但是由于种种原因,最晚只能改到9月5号。所以真正着急开始准备G的时间大约是20天,考试前核心词汇浏览过一遍,背过不到一遍,背了6000多个,其中的大部分看到知道背过,就是不知道意思。下面根据考试的section,谈谈我的心得。

填空:填空的答案无非就是两种,要么是题干的同义重复,要么是题干的反义。我在一遍单词都没有背的情况下做单词书,按照黄颀的办法做,每个单元7道题,大约错2-3道,一般的所有选项里大约有一半的单词不认识,题干里也有不认识的。后来背了那6000个词以后,选项大约有1/3的单词不认识,但是填空基本还是7道错2-3,没有什么大区别。唯一的区别就是,选项里认识的单词多了些,心理踏实点,可是这并不会影响你的最终成绩。所以填空的关键是你的解题思维,当然,要是你不认识题干里的关键词汇,那也不行。考前填空题加一块大约练了60篇(每篇7道题),后来觉得提高的空间不大,加上时间紧迫,就放弃不复习了。

阅读:我先是按照国内笔考的一大一小文章做题,因为有很多细节题,出错率比较高,而且总是超时,极端郁闷,大约做了20多篇长的,20多篇短的。后来做了一套PP2的模考,发现机考竟然是1大两小。但是我个人觉得机考的阅读比笔考的简单。第一,也许是我的错觉,我觉得机考的长阅读比笔考的短。第二,因为机考每篇阅读的考题数目少,所以问得都是大问题,只要你不把文章意思看反了,做对题的几率是非常大的。文章的中心思想和作者的基本立场一定会考,这个绝对要搞清楚。举的例子应该也会考一道,关键看这个例子对于中心观点的作用是什么。不要纠缠细节,例子不必细看,知道大概说什么,和上下文的关系是什么就行了。我觉得机考的阅读题其实就是考文章结构。

单词:我之所以用单词,不用反义类比,是因为我单词都没背完,反义类比没练习过,只做过2套模考的类反。但是我要指出一个误区,很多人都说没背完单词别做类反,因为不能显示真实水平,所以我也就傻乎乎的没做。我觉得尤其是时间有限,单词大量不会的同学,宁可不背红宝,就直接做类反,背类反。我之所以这么说有如下理由:

1)根据我6000单词的背词经验,红宝里很多单词都是出现在阅读和填空里的,上面我已经说了,只要你掌握了正确的方法,你不认识这些单词也不是很重要。我考前翻我以前没背单词时做的题,发现很多当时不认识的,用红笔划出来的词我认识了。可是(强转折),这些我不认识的词并没有影响到做题的正确率。比如我做什么花粉传播的阅读,我根本不认识花粉、花粉传播,也能做题。那些在填空阅读中出现的词汇如果你认识,可以保证你考试的时候不panic,并不能保证你的正确率。我背单词的时候不分重点,一齐背,在那些个根本不会出现在类反中的词上浪费了太多时间,很没有效率。

2)即使你背了好几遍红宝书,如果你就是背中文意思,我觉得做对类比的几率也不是很大,而且因为太多的词的中文意思都差不多,你知道每个词的中文意思搞不好还会造成强干扰。这里我得强调,根据我背的6000个单词,红宝里的中文翻译很多时候并不能对应它给的英文翻译,简直就是误导,而且里头的反义也有错误!要是你搞不明白类比的关系,我觉得很多时候是因为受到中文翻译的干扰,推荐金山词霸里的美国常用字典部分,看英文解释,一般不明白的都能找到答案。实在不明白,有人说看韦氏,我没有韦氏,就试过在线的,估计是我用的不对,觉得那解释更简单,没有帮助。

3)类反里的形容词、动词占大多数,而且重复率高得惊人。我这里说重复不是指原题重复。我觉得ETS肯定有一个类反的词库,他们很多题都是对某个词进行变换。背类比的时候,要背题干的两个单词的意思,还有他们要是加上个“e-, en-, a-, ab-, dis-, de-, ir-,no-"等等前后缀都是什么意思,如果是形容词,动词名词的形式分别是什么;同样的方法,背正确选项。因为这个词很可能变换一下形式出现在别的题里,或者和别的词搭配。

4)机经一定要看,要是没时间,就按照上面的办法看本月的,要是有时间也看以前的,因为很多词是重复出现在不同的搭配里的。没时间背单词的话,什么也别背了,就专攻机经吧。反正你再多背100个单词也不一定考到一个,真考到了,你就大概记得个中文意思,也未必有帮助,还不如背机经里的词汇命中的可能性大。总之一句话,背单词千万别只看中文意思。

作文:issue就多练习吧,把题目分分类,每种写个一两篇。 argument有时间的话最好能把所有的题目看一遍,每个挑三个错就行了。然后就是多背几个表达否定作者观点的句子。一般的主体有三段就差不多了,每段开头肯定是否定作者的错误观点,这三句别用同样的句型和词汇。每段结尾肯定是总结作者的错误,三段的表达方式也别重复。中间添加可能性就好了。我看很多范文的开头都是把整个文章复述一遍,我觉得很不好,罗嗦,明显就是在凑字数,美国人没人这么写作。开头指出核心逻辑的错误,并对其进行否定就好了。因为其他非核心的错误你肯定会在下面讲到。

数学就不说了,反正大家都不必担心数学就对了。

最后给大家打打气,根据美国某名校(名字就不提了,但肯定是响当当的)的美国graduate students的说法(不止一个人啊):GRE verbal有600就算是高分了。不必我说大家也早就明白GRE的作用其实很小,所以不论考得好坏都不要放弃啊,别的材料是很重要的。

GRE写作部分将重点考察考生有针对性地对具体考题做出反应的能力,而非要求考生堆砌泛泛的文字。具体说来,这些重点关注的能力包括:1、 清楚有效地阐明复杂观点;2、 用贴切的事理和事例支撑观点;3、考察/验证他人论点及其相关论证;4、支撑一个有针对性的连贯的讨论;5、控制标准书面英语的各个要素。写作部分将联合考察逻辑推理和分析写作两种技能,并且将加大力度引进那些需要考生做出有针对性的回应的考题,降低考生依赖事前准备(如背诵)的材料的可能性。
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