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学会拿自己说事儿
当你实在找不到合适的素材时,有一个被美国考生屡试不爽,但却很少被中国同学尝试的方法,可以在最后考试的时候救你。那就是:学会把自己塑造成权威,拿自己的经历说事儿。这个杀手锏,在ETS给出的官方范文中屡见不鲜。例如一篇5分范文在讨论教师是否应该为学生设计课程的时候,作者写道:
As an elementary educator, I believe this stance is extremist. Educators and the public must come to a middle road….
接着在文章的第四段中,作者再一次提到了自己的经历:
In my profession as an elementary educator and as a parent, I value the abilities to read, write and be mathematically proficient….
不知道你有没有从这两句话中看出作者的伎俩呢?实际上,作者很有可能并不一定真是一个小学教育者和一个家长,但是,当他/她把自己塑造成这样的角色之后,就为自己赢得了强大的发言权。一下子,他/她的话变得非常有说服力。这个道理很简单:人们都倾向于相信,权威人士的意见更具有说服力。
所以,下次在你写作的时候,是不是也可以尝试着使用一下这种非常简单的小伎俩呢?举个例子: 中华考试网
我曾经有一个学生,在临考作文之前10天才来补课。刚开始我为他准备了很多的素材和例子,可是发现因为时间太紧,这些例子他根本记不住。万不得已,我问他:那你能告诉我你的专业是什么吗?他说:我学动画的。我一想:天哪,还有比这个专业更适合当万能例子的吗?
当讨论到教育类题目,比如通才教育专才教育哪个好时,他可以说:作为一个学习动画专业的学生,我们不仅需要掌握基本的美术技巧和电脑操作技能,还需要对许多其他领域有所涉猎,例如:心理学可以让我们更好的把握动画人物的性格和特点;市场学可以帮助我们更好的了解动漫顾客的需要;对于音乐制作的了解可以使我们更好的和其他音效部门合作。所以学生需要通才教育。
当讨论到媒体类题目,比如媒体对我们生活的影响的时候,他可以说:作为一个学习动画专业的学生,我经常为一些网络游戏设计角色和场景。这样的经历让我深刻地认识到网络媒体,特别是网络游戏对青少年的影响……。
当讨论到科技类题目时,很好,动画专业的发展与科技的提高密切相关,比如3D动画。
当讨论到艺术类题目时,比如艺术是不是旨在揭示隐而未现的理念和动力(131题),他就可以继续说:作为一个学习动画专业的学生,我认为艺术除了揭示隐而未现的理念和动力外,还有其他的作用,比如为人们提供娱乐和休闲…… 转自:考试网 - [Examw.Com]
当讨论到社会政治类题目时,比如一个成功的人士所需具备的素质时,他可以没完没了地说:作为一个学习动画专业的学生,我们不仅需要有相当的专业技能,还需要有合作精神,沟通能力和领导能力,这些,都是成为一个成功的动画大师的必要素质……
这个清单当然我还可以继续列下去,这里只是想起到一个抛砖引玉的作用。希望你也可以从对自己的专业深入地挖掘中找到这样的角度,把自己的经历变得issue写作中不变的万能例子。
好了,介绍了这么多了,希望你还没有看得头昏眼花。实际上,不论ETS对于它的写作考试怎么改革,其核心目的都是不变的,那就是:检验学生是否已经拥有研究生阶段学习所需要的批判性思维(critical thinking)和说服性写作(persuasive writing)的能力。以上提到的第一种题库的"十字坐标定位法",就是旨在解决考生批判性思维能力不强的问题;而后两种方法,旨在帮助大家学会如何使自己的文章显得更具说服力。当然,解决GRE写作问题的方法还远不止于此。随着GRE真正迈入它的新的阶段,我也希望能有机会陆续的介绍其他的适合GRE写作的复习方法和技巧。